Bases filosóficas, legales y organizativas del sistema educativo mexicano

¿Qué aprendí con este trabajo? Esta actividad se hizo en equipos con la intención de poner en práctica esta herramienta analítica y ver que reconoce que las desigualdades sistemáticas se configuran a partir de la superposición de diferentes factores sociales como el género, la etnia y la clase social. Para ver este trabajo, dale clic a la palabra  " interseccionalidad equipo " .

  ¿Qué aprendí con este trabajo? Esta actividad hizo que entendiera que este ejercicio es una herramienta analítica que revela las limitaciones en el uso de "mujer" y "hombre" como análisis de categorías cerradas u homogéneas, resaltando la diversidad que existe al interior de los grupos sociales que podría ser ignorada. Para ver este trabajo, dale clic a la palabra  " interseccionalidad desigualdad " .

¿Qué aprendí con este trabajo? Esta actividad hizo que entendiera que este ejercicio es una herramienta analítica que reconoce que las desigualdades sistemáticas se configuran a partir de la superposición de diferentes factores sociales como el género, la etnia y la clase social. Para ver este trabajo, dale clic a la palabra  " interseccionalidad " .

¿Qué aprendí con este trabajo? Esta ficha habla sobre el humanismo y nos dice que t iene su origen en el S.XIV y se extiende hasta el S.XVI, y lo hizo de la mano del Renacimiento, iniciándose  primero en Italia y extendiéndose posteriormente por toda Europa. Por ello, se suele denominar a esta corriente como " Humanismo renacentista". Para ver este trabajo, dale clic a la palabra  " humanismo " .